Tertulias Radiofónicas

El intercambio de ideas, la libre confrontación de opiniones, la plural perspectiva de las visiones sobre la actualidad es, en principio, un elemento enriquecedor de la comunicación en el medio radio.
Define el diccionario de la RAE, el término tertulia como " conjunto de personas que se reúnen habitualmente para conversar y recrearse”.
Es una reunión de personas plurales que expresan libremente sus opiniones, creencias, posicionamientos mentales sobre cualquier tema.
Esta primera circunstancia queda subvertida cuando la tertulia se hace desde la radio.
Los contertulios de la radio se saben oídos, seguidos por miles de ciudadanos y no pueden desaprovechar el universo de oyentes para " vender " sus productos. Esta mercantilización de los modos de la tertulia quiebra la naturaleza misma del intercambio de opiniones para la conformación del juicio.
En general, los participantes en las tertulias radiofónicas al uso se comportan como hombres-orquesta. Saben de todo, opinan y sientan cátedra sobre temas diversos y variados.
Este comportamiento termina siendo superficial, con lo que el contenido de las tertulias se desvirtúa y entra en el campo de los tópicos estériles y repetitivos. Ello conlleva una pérdida de nivel informativo y consecuentemente formativo.
Recuerdo un programa que se llamaba “Tertulia de niños” dirigido por Gemma Nierga, por el que obtuvo el Premio Ondas, en la que un grupo de niños debatía sobre temas de actualidad, me parecía muy entretenido y educativo.
Sería buena idea utilizar este recurso en determinados momentos en el ámbito escolar.
Me parece que el análisis que hacen los chavales de la realidad (en algunas ocasiones) es infinitamente mejor que el que puede llegar a hacer el mejor analista político del mundo.
Por tanto, siempre que estén bien moderadas por el profesor, pueden ser educativas.